“磨炼成人，磨炼成才”，所有的父母都会赞成这个观点，而且还能讲出其中众多的道理来。可奇怪的是，对于自己的孩子时，他们却很少给予孩子们磨炼的机会。
先看两个例子！
例一：
一个小男孩，被送进了一所寄宿制学校。第一天就器着喊着要回家，他在教室里闹，他妈妈在教室外掉眼泪。星期五接回家去，孩子说再也不去学校了，甚至扬言：“再送我去，我就自杀。”妈妈心软了，就找人商量，是否换一所非寄制学校。别人劝她，不要过于心疼孩子打退堂鼓，要教育孩子向别的小朋友学习，一旦合了群，就会习惯的。星期一父母坚持把孩子送去了，孩子虽然哭闹，见到老师好了许多。等到星期五再接时，情绪基本正常。一个月以后，孩子总是高高兴兴上学去。假如这位父母出于心疼，迁就了孩子会是什么结果？
例二：
一位年轻的著名学者，回忆自己成长道路时说：我家在海边，小时生活困难，9岁才上小学。5岁时就打猪草，帮家里养鸡养猪。还经常凌晨4点起床去“赶小海”，捡海货拿到自由市场上去卖。正是小时候的艰苦生活，磨炼了我的意志，懂得了做人的道理。我进学校后，珍惜时间，加倍努力，成绩一直很好，直到大学毕业出国留学，获博士学位。
其实，这样的例子还有很多……
孟子：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其盘骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。所以连心忍性，增益其所不能。其意：要让一个人挑起重担，必须让他的身体和意志受到磨炼，让他的筋骨受到劳累，让他的肠胃挨些饥饿，让他的身体感到空虚困乏，让他做事不能轻易达到目的，这是为了激励他的上进心，磨炼他的忍耐力，增强他的各种本领。
不经历风雨，怎能见彩虹
磨炼必须面对各种各样的困难和挫折，要努力去战胜它们，既需付出体力，又需付出心力。在这个过程中，会体会到做人的基本道理，不奋斗、不吃苦是不会成功、不会前进的。做人不能总是轻松愉快、一帆风顺。”
磨炼必须面对实际，深入实践，解决一个又一个具体的问题，既需要知识，又需要能力。在实践中，许多不知道的东西知道了，许多不会做的事情会做了。知识增长了，本领也提高了。正如古人所云：“纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。”
为何父母明知孩子需要磨炼，却又很少给孩子磨炼的机会？
两个字——心疼！
爱还爱不过来呢，怎舍得让孩子吃苦，这就是典型的“情感冲淡了理智”。因此，磨练孩子的关键在于父母的认识和决心！
其实，磨炼的方式很多，有许多并不像父母想得那样“极端”，例如：学校、社会团体组织的磨炼式夏令营、冬令营、社会实践活动、徒步远足、爬山……这些活动对培养孩子独立处理问题的能力和坚持生活自理等都非常有益。
这里，把著名学者、文学家朱自清先生的一段话送给父母：“要让孩子在正路上闯，不能老让他们像小鸡似的在老母鸡的翅膀底下，那是一辈子没出息的。”
