在美国，对于全国国民感到最头痛的黑人问题，最近已有一种新的认识在急速高涨。那就是说，问题的因素并不全在于人种，除了人种因素外，还有学前教育的因素。
有许多心理学家，调查了黑人居住区的哈林街以及其他黑人居住区，结果发现，白人和黑人子女的智力差距和性格的差异，是乳幼儿时期的环境所造成的。到了就学之后，这种差距和差异便越来越扩大，终于变成白种人与黑种人之间无可弥补的严重隔阂了。
许多情况显示，黑人家中的父母，都不得不为三餐而在外工作，以至许多婴儿，自诞生后就被搁置不管，任其自生自长，另一方面，白人的子女则自幼就能得到父母以及许多人的丰富爱意与热心照顾，故此，黑人子女与白人子女的智力差距和性格差异，可以说就是由乳幼儿时期的环境所造成的了。
这里的说明，以白人与黑人的问题做了一个例子。其实，我们自己家庭里是否也有这种情况发生，导致子女间的种种差异呀？比如智力的高与低，性格的直爽与乖僻等，这些都可以说是父母的幼儿教育方式造成的，与家庭的经济力量无关。
有一项统计说，婴儿的照料方式越是放任，那么他的性格就会越不安定，富有攻击性。又，因为经常缺乏爱，所以有冀求大人给予注意的强烈倾向。这里所谓的放任，是指母亲的态度说的，譬如：授乳不规则，只在婴儿要求时才给奶，随便提供玩具，疏于换尿布等等的有关育儿的放任。
相反地，过度保护的孩子，也有可能变得神经质而怯儒。不过从整个说来，长大成人之后，有父母照料的孩子，总比缺人照料的孩子更能顺应社会，并具有精神上比较安定的情绪性性格。
在现代，家庭主妇也是具有人格的社会人，除了家事和育儿之外，已有许多人迈入社会工作。结果，已有许多家庭出现“钥匙儿”（带钥匙上学，放学自行开门进屋看家的孩22子）和“螳螂丈夫”叮叮当当在厨房里活动的情形，我不反对夫妇共同出外挣钱，我只想告诉大家，放任主义得育儿方式不仅影响幼儿的智力，对幼儿的个性形成也会有很大的坏影响。
