如何让孩子形成对钱的概念

  • 3-6岁
  • 2025-04-02
  • 50.01万
  • 33.55万

量的程度是指明白“多的”、“少的”、“一半”、“再稍微”、“更”等意思。在向杯子注入牛奶和果汁时,对孩子说“哪一个杯子现在倒人的更多了”、“倒到一半”、“再稍倒一些”等,可以使其在日常生活中自然而然地记住量的程度。

若是孩子岁数足够大的话,在带他们去买东西的时候,告诉他们“200克的肉”指多少重量的肉,或“1升的水”是指多少的水,等等,这样能使孩子具备很好的算术潜质,有助于他们上小学之后的数学学习。

当孩子三四岁的时候,应该开始接触“钱”这一概念了。可以通过“扮演店主”的模拟游戏来让孩子掌握钱的概念。另外,在超市买东西或买汽车和电车车票的时候,可以让孩子在实际生活体验中接触钱。

5个1元是5元,10个1元就是10元,2个5元也是10元,5个10元是50元,10个10元就是100元……用玩具钱币一边玩“扮演店主”的游戏,一边教会孩子基本的金钱知识。

幼儿时期没有这种体验的孩子在上学之后,当遇到关于钱的算术题时,会对所问的问题一头雾水。

在幼儿时期,让孩子牢牢掌握以上这10个基础知识是非常重要的。而这些是父母应该在每天生活中让孩子自然而然记住的内容。

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