女儿上高中后，有一天从学校回来，气冲冲地和我说起早上搭公交车时，看见一个同学坐在博爱座上，不肯让座给站在她面前的一个老伯伯。坐在后面位置的女儿坐立难安，于是站起来走到霸占博爱座的同学面前，说：“你起来让这个伯伯坐，我的位子给你坐。”
“结果，”女儿气呼呼地说，“她竟然真的起来坐到我的位子上耶！”最后，女儿丢了一句：“真搞不懂现在的年轻人，到底有没有人教啊？”
听了女儿的话，我不禁觉得有些好笑，我笑着对她说：“那你有没有人教？”她一愣，不服气地说：“我本来就会的！”
我笑了笑，想说价值观的建立，真是要靠日积月累之功，我平常总是叮咛她“要尊老敬长”，毕竟还是产生了一定的作用。该讲就讲，才能产生印象，形成观念，然后发生于无形之中。不过，那个不知道让座的年轻人，也许真的是没人教。
以前有一句话是“一代不如一代”，现在的父母，年轻时可能都经历过“只要我高兴，有什么不可以“的时期，对许多事情都不在意。上一代如此，下一代对“什么该做，什么不该做”可能都已经模糊了。如果为人父母者的观念也这么模糊，又如何来教小孩呢？
父母亲的个性、特质，常常会影响到下一代，每一个孩子身上都牵系着一个环境和一套价值观，这关系到他会长成什么样的人。如果父母的行为、思想或价值观有所偏差，在这种环境下长大的孩子，真令人担心。
儿子有一个朋友，人并不坏，但平常就是一个标准的“不拘小节”的孩子，不太会顾虑别人的感受。儿子很喜欢吃一种特别的饼干，我还特别买了一条放在车上，专门让他吃。我告诉他：“这全都给你吃，但是你不要一次吃完，一天最多吃一两个。”每次他在练完溜冰时，拿起一块饼干，一面吃，一面和我讲当天发生的事情。这对于他和我来说，这都是一件既享受，又快乐的事。
有一天，他的朋友无意间发现了这袋零食，马上大叫：“哇！那是什么？”还没等我儿子说什么，马上就一伸手把一袋饼干都捞在手里，拆开就吃，而且，他甚至连问都没问一声：“这可以请我吃吗？”
这些事情都是事后儿子描述给我听的，他讲完了，又弱弱地补了一句：“妈妈，他怎么会这样？”
听了这段话，我也只能摇头苦笑，只好重新替他添补了零食。单纯的儿子一下就恢复了，但我却为这个现象沉思了好一阵子。
孩子价值观的建立很不容易，必须小心维持。如何为人处世，如何待人接物……父母亲必须一再讲、一再教，反复叮咛，即使孩子不想听或听不进去，也得常讲。我深信，该讲就要讲，讲过必留下痕迹，孩子听不听没关系，只要听进去一点，就等于在他们心里埋下了种子，有一天，在适当的环境下，这一点小东西也许就能发芽、成长，并且为他们所用。
而如果父母想要表现出自由派，讨好小孩，怕被小孩嫌唠叨而不教，或者，根本不知道该如何教小孩，则孩子就得自己去摸索，去尝试并犯错，其过程之惊悚险恶，就如同一个小孩子必须自己在险恶的森林中找出一条路一样。如果父母置小孩于这样的险境中，我必须很严肃地说，那当然是父母的过错。
事实上，这种情况很普遍，
我们的周遭充满了不知如何教导小孩的父母，
就如同博爱座老是被一些年轻人占据一样。
