协助身边的受虐儿
如何察觉生活周遭的受虐事件？
除了爱护自家的宝贝之外，如何关怀可能潜藏于生活周遭的受虐儿呢？受虐儿经常会有什么特征？可以在哪些情况下被发现？
1.不正常的日常活动
蓝元杉主任表示，主要可以从一个儿童常态的生活作息来做观察，例如：发现学龄阶段的儿童缺旷课、上课时间在外游荡，或医疗院所发觉幼儿未准时施打预防针…等情形。
2.明显新旧伤或情绪不稳
当然，如果有机会留意儿童的身体四肢时，若有明显的新旧伤，就有可能是遭受虐待。另外，当一个孩子情绪状况不稳定，人际关系出现明显违常…等，也都有可能是遭遇不当对待的情形。
3.听闻异常哭喊争吵
最后，当我们在一般常态的生活情境中，异常地听到儿童的哭喊声，或严重的家庭争吵声音时，也都是儿童虐待的可能讯息。
及时通报进行协助
如遇以上状况，可以立即通报113妇幼保护专线、各县市政府社会局处、或是如家扶基金会…等儿童保护单位，让社会关怀的力量，实时进入有需要的家庭中。
儿童保护4部曲
为保护儿童能在每个家庭中平安健康地长大，家扶基金会提倡「儿童保护4部曲」，供爸爸妈妈们作为参考：
1.儿童不宜独处
儿童及少年福利与权益保障法已经明文规定，6岁以下儿童不得使其独处或由不适当之人代为照顾。学龄前的儿童活泼好动，对任何事物都十分好奇，且孩子生理、心理都还在发育阶段，对于危险的事情判断能力较低，需照顾者多加留意与关心，勿让幼童独自相处避免发生意外危险。
2.同心建构保护网
儿保事件中，施虐者多为儿童熟识的人，且发生地点大部分都在家中，因此当儿童遭受不幸虐待或发生意外伤害，小区邻里亲属网络若能够快速发现并且及时通报，就能避免儿虐伤害的憾事发生。
3.保持警觉并求救
从许多儿保案例可以发现，儿童在遭受虐待伤害或遇到危险事故时，往往不知道如何求救，有些则因年纪太小而根本不会求救，这都提醒我们必须教育儿童自我保护的能力，辨识危险或安全的环境或情境。
4.护儿观念不可少
意外真的是意料之外吗？其实照顾疏忽不是不能预防，而多半是照顾者缺乏亲职教育知识，因此，建构一个安全的生活环境及学习照顾儿童的正确观念比什么都来得重要，家长不仅担任照顾者，对周遭其他照顾者而言，更要扮演教育者的角色。
