对“管理”孩子的意义，我是随着孩子的成长逐步加深、逐步理解的。总结我们家对孩子的管理就是“管”和“不管”、“引导”和“理解”。由此我们总结的管理模式为：
所谓的“管理”，就是“管”和“不管”，其基础是“了解”。
要想“管”得到位、“管”得有效，必须通过“正确的引导”才能实现。既不能对孩子大吵大闹，甚至打骂、讽刺挖苦，也不能溺爱和不讲方式得一味赏识，这些做法都不是有效的“管”法。只有“正确的引导”才会达到预期“管”的目的。而“正确的引导”应该是适度的赏识和适时的批评、及时的把握和果断的指导、正确的判断和顺势的引导。要想做到这些，你必须真正了解孩子。
“不管”也是“管”。其实“正确的引导”是“管”，而“不管”也是“管”。从某种意义上来说，“不管”比“管”更难做好。通过“不管”，培养孩子独立思考、敢于行动、敢于负责的作风；通过“不管”．让孩子更真切地体验和感知事物发展的过程；通过“不管”，使孩子丰富其人生经验、历练其能力。所以，一定要给孩子留下“不管”的空问。要想做好这些，你也必须真正了解孩子。而只有“了解”孩子，才能真正“理解”孩子，才能“管理”出一个全面健康的、有出息的好孩子。
