亮亮小学快毕业了，他非常喜欢一个唱歌的明星。他不仅把偶像的海报贴在房间墙上，连书包、文具盒里也装满了这个明星的照片。
有一天，电视里播放世纪经典歌曲颁奖典礼，亮亮喜欢的偶像也要参加。这让他兴奋不已，嚷着一定要看完全场演出。
爸爸叫他先吃饭，吃完了去做功课，等写完功课再来看电视。可是亮亮充耳不闻，盯着电视，在众多明星中寻找偶像的身影。爸爸放下碗，冲过去关掉电视机，要求亮亮立刻回房写作业。亮亮要求看电视未果，被拉进房间后，气呼呼地对着爸爸叫道： “你不让我看电视，我也不做作业！”
爸爸气坏了，一把就将墙上的海报扯下来，扔进垃圾桶，并警告儿子：“以后再也不准学人家追星！”亮亮气极了，从家里冲出去，跑到奶奶家去了。
虽然亮亮在奶奶家只住了一晚，回家后也向父母认了错，但他和爸爸冷战了好几天，不肯和他说心事了。爸爸妈妈不理解：为了喜欢一个看得见、摸不着的明星，儿子用得着这样做吗？
大人们认为没意义的事情，孩子们或许是出于自己的喜好，或许是因为同学朋友的影响，并不觉得有什么大不了的。父母要是一味阻止，孩子反而会认为父母小题大做，甚至产生反抗心理，你越不让我做，我越要做。
在这种时候，不能用父母的立场代替孩子的立场，也不要认为孩子的不服从就是对父母权威的挑衅。父母要弄明白孩子行为的原因，并予以解决。
例如，补充维生素有多种方法，而含有维生素的蔬菜也不止一种。假如孩子不愿意吃某一类蔬菜，不妨换一些其他的菜肴，或是换一换烹调的方法。如果孩子在吃饭时间不肯上桌用餐，父母就要减少对孩子零食的供应，或调整孩子的作息时间，逐步引导他养成按时吃饭的习惯。孩子喜欢某位明星，多数情况下只是一时跟风，或者单纯出于追赶时尚潮流的心理；父母淡然处之，只要不至影响学习，就不必强行干预。就拿亮亮事件来说，父母如果和孩子商量好，让他先回去做功课，等到他的偶像出场时再叫他来看，看完之后，孩子没了挂念，仍可安心学习，就不至于爆发激烈的冲突。一般而言，孩子在追星这件事情上，等热情过去，慢慢就会淡下来。
只要能够在父母允许下公开做自己喜欢的事，孩子通常不会有过分的要求。父母也可以与孩子谈好条件，掌握孩子的状况。父母充分表现出对孩子自制力的信任，孩子也会按照“我可以控制自己”的方向来约束自己的行为。父母若能及时对这样的行为加以赞扬，会很容易增强孩子的自信：“我懂得在什么时候应该怎么做”，“我是有自制力的人”。反之，父母的强烈反对，有时反而会强化孩子追求刺激的行为和对抗心理。
