限制要及时并且让孩子能理解
当你准备干涉孩子的行为时，别忘了你是在对一个孩子讲话，你必须考虑到他的理解能力。绝大部分的孩子还不能理解长的句子，你的长篇大论很难让孩子领会，如果你没有直截了当地告诉他们，他们很难遵守规则；如果他们在早上做错了什么事，而你到晚上才进行惩罚，这种推迟的惩罚对孩子来说没有什么意义，因为他们可能早已把早上发生的事情忘记了，所以，在给孩子限制的时候，一定要及时，那样，他们才会知道自己错在哪，什么是不允许做的。
制止孩子的行为时应该语气坚定、直接、平静
请记住一点，当你责备孩子的时候，你的态度应该坚定、直接，同时语气要平静。怒气冲冲，大发雷霆可能会引起孩子过度的反应。纠正孩子的做法尽量用简短的词或句子，太多的描述反而会使孩子迷惑不解。
限制之后告诉孩子怎样做是对的
当你不想让孩子动某样东西时，仅仅说“别动”是不够的，你还要告诉他“别动”之后怎么办。很多孩子在玩他们的玩具时，虽然他们不是故意要损坏什么，但他们的玩法很危险。比如你给他新买的一辆玩具卡车，他的玩法是扔出去，看卡车怎么在地上翻跟头。此时，你要做的是，坚定地抓住他的手，告诉他，“不能扔！”然后教给他卡车在地板上推动的方法，让他按照你的方法去玩。
不过别指望你的一次说服就能够去作用，或许一会儿他又去扔别的东西了，你还需要不断地重复，孩子们正是在不断的重复中学习的。
事后责备不如事前准备
同时，我们该明确地知道，若想让一个孩子没有麻烦，要做的事情实在是太多了。如果你的孩子经常喜欢做破坏性的事情，即便他没有恶意，你还是事先计划好比较稳妥。比如他喜欢扔东西，与其事后责备他，还不如给他创造一个没有什么东西可扔的环境，也就免去了你的无休止的制止和责备。
最后，别忘了，不管你的孩子做了什么，一旦你发现了他的哪怕很微不足道的一点儿自制力，你也要给以鼓励，对孩子来说，最好的报酬可能是爸爸或妈妈的一个紧紧的拥抱了。
