父母都希望自己的孩子是个人见人夸的好孩子。评判孩子是不是好孩子，标准可不仅仅是他很乖很听话，更重要的是他能遵守规则，懂规矩。让孩子懂规矩可以让他明辨是非善恶，在秩序中健康成长。那么，家长如何让孩子从小懂规矩呢？一起来看看吧。
一、1岁孩子
特点：
他们天性好动，好奇心强且精力旺盛。这个阶段的孩子正在探索并认知这个世界。
典型行为：
他们有需求马上就要得到满足，不能有丝毫等待。另外，他们的行为和情绪的控制能力较差。
怎么做：
家长对孩子的期望值不能太高，应告诉孩子，那些行为是对的病故孩子去做，如果孩子做不到也没关系。
家长和孩子说话时要注意自己的语气和面部表情。说话时语气要坚决，但情绪不要太激烈。
如果孩子哭闹，家长可以使用转移注意力的方法让他停止哭闹。
二、2岁孩子
特点：
他们情绪波动较大，一会哭一会笑。这个阶段的孩子要了解自己的各种情绪和感觉。
典型行为：
他们不停的做一些行为，来测试他人对此的反应。他们还不能很好的表达自己的想法和需求。
孩子们会发现，自己的需求并不是每个都能得到满足，于是频繁的哭闹发脾气。
怎么做：
家长尽量不要对孩子大喊大叫和他发生激烈冲突。家长要明白的告诉孩子自己对他的期望，让他做一些简单的事情就好，不要对她的能力进行高估。
孩子发脾气，家长要冷静对待，可以采用“冷处理”的方式，对她的哭闹发脾气不予理睬，不能有丝毫妥协。
孩子犯错别处罚他，先让他冷静下来，然后让他独自面壁思过。
三、3岁孩子
特点：
这个阶段的孩子通过任性来表现自己的自立，他们需要学习如何管理自己的情绪。
典型行为：
孩子可以根据家长的要求完成简单的事情，也愿意听父母的话，比如睡前要刷牙。但是家长不能指望孩子始终能听话，任性哭闹还是会发生的。
虽然他们任性哭闹，但他们的应对挫折的能力也在增强。
怎么办：
家长可以让孩子去完成一些简单的事情，如果它能完成就要鼓励他，如果不能完成，也不要惩罚他。
