如果让宝宝来选择自己的新年礼物，首选那一定是玩具！玩具是儿童的天使嘛！那么送什么玩具能让宝宝开心妈妈放心？请看下面我们为你准备的内容吧……
不同年龄玩不同玩具
首先要了解不同年龄的宝宝的成长状况，以及该年龄所适合玩的玩具，这样爸爸妈妈就能根据宝宝的年龄来挑选玩具。
第一阶段：0～6个月
1、容易抓握的小玩具，如空心小圆圈，最好是软布做成的，让宝宝的手刚好抓住。2、在宝宝的小床上悬挂色彩鲜艳的玩具，如塑胶手镯，各种色彩的气球，并让他能拍打到，有脸的图片也可作为玩具放在宝宝床边。3、能发出声音的各种小摇铃、哗啦棒、风铃、或音乐盒。4、可以踢的玩具；容易抓握、柔软可抱的玩具，如布娃娃，小布熊等。5、在宝宝洗澡时把能漂浮起的玩具放入浴盆中，如布娃娃，小布熊等。6、可以抓捏的橡皮娃娃，柔软易抱的布娃娃，布制的小动物以及一拉就会动，会发出音乐声的玩具。7、不同形态，不同大小，不同触感的玩具或较大的球及可挤压的玩具，可帮助宝宝辨别干湿、软硬、光滑与粗糙的感觉。8、通过不同操作可出现变化性的玩具，如搭简单的积木。9、宝宝从3个月开始就会对自己的影像、动物图片、小挂饰感兴趣。此时，在镜子、床边粘挂玩具非常适合他的需要。
第二阶段：7～12个月
1、此时宝宝正开始长牙，爸爸妈妈给宝宝提供有助于啮咬的玩具，以满足宝宝啮咬的需求。另外，布制或毛绒玩具，由于触感柔软，宝宝摸起来或抱起来，通常会觉得舒服且有安全感。2、宝宝喜欢玩躲猫猫或找东西之类的游戏，只要用条小毛巾，就可以和宝宝玩得津津有味。此外，宝宝开始牙牙学语了，拉动或滚动能发出声音的玩具，对宝宝发声学语都有帮助。3、宝宝开始慢慢会爬会走，一些有助于坐立、爬行、学走路及丢掷的玩具，非常适合这个阶段的宝宝，如手推车、软球等。4、可以敲打的玩具，如敲击组合玩具及音乐键盘玩具。5、可以抓握、摇动的玩具，较大块的积木。6、色彩鲜艳有声的动物图画书、布书、塑胶书。7、子母套玩具，如套圈类玩具，让宝宝把小的物品往大的物品中放，他会觉得其乐无究。8、会滚动的玩具，如各种球 。9、一拉则跳起，一按就响，一碰就发生形状变化的玩具。
第3阶段：1～2岁
1、爸爸妈妈可给这个阶段的宝宝较柔软、温暖且有良好触感的玩具，如毛绒娃娃、动物等玩具。由于0～3岁的宝宝非常喜欢模仿身边的人，常玩扮演角色的游戏，所以，他会开始玩扮家家酒的游戏。2、宝宝开始对一些简单的基本形状或熟悉的物品有配对的初步概念，如会把方形物品放进方形洞内。宝宝还开始认识部分与整体，这时为他选择简单的拼图是挺不错的。3、发展平衡能力的玩具能让宝宝享受摇晃的乐趣，例如小木马。此外，促进腿部运动的玩具如滑步车，以及促进全身肢体运动的玩具，如按压后会跑的车子，都是这个阶段宝宝的最爱。
第4阶段：2～3岁以上
1、宝宝对某些他常接触的玩具有明显偏好，甚至将其视为亲密的伙伴，常把玩具带来带去，有时还会对着它说话。例如造型简单轻巧的洋娃娃、绒毛玩具。2、宝宝会玩配对、排序、部分与整体概念的玩具，例如套套杯、拼图。开始有简单基本的数概念，可为宝宝选择带有可以数数的珠子、木块玩具。3、宝宝可以玩骑乘玩具及全身运动的玩具，也可玩堆叠游戏，敲打玩具及用手操作的玩具。例如骑小车、泡棉积木及替布娃娃扣扣子的玩具。4、3岁时间组合构造概念已较清楚，即指宝宝在堆积过程中知道了前后的因果关系，所以可以叠较高的积木。
8大智能玩具大巡检
爸爸妈妈在为宝宝买玩具时，除了会选宝宝喜欢的外，更注重的可能还是玩具的智力开发功能。现在，我们按照8大智能的框架，一起来给宝宝搜寻益智玩具吧。
语言智能
语言智能是指有效运用语言和书面文字，来表达自己的想法和了解他人的能力；同时也包括把语言的结构、发音、意思、修辞和实际使用加以结合，并运用自如的能力。爸爸妈妈可以利用故事书、文字游戏、对话、讨论等方法来促进宝宝语言智能的发展。
一般来说，拥有较强语言智能的宝宝，通常喜欢阅读、学习新词汇、积极投入讨论。
字卡
适合年龄：6个月～1岁
推荐理由：每张卡都有清洁简单的图画，并带有相应的中/英文文字，让宝宝学习不同物品、形状、颜色及文字、数字。
电子学习台
适合年龄：2～3岁
推荐理由：配有学习卡，能准确地读出物品的名称，供宝宝认知、学习。
布书
适合年龄：6个月～1岁半
推荐理由：撕不烂，图案鲜艳，适合小宝宝阅读。
玩具电话
适合年龄：6个月以上
推荐理由：能发悦耳的音乐声，好玩有趣，可以让宝宝通过模仿打电话自然地学习语言。
数学智能
指运用数字和推理的能力，包括计算、分类、概括、推理、假设及逻辑思考，是通过寻找、发现及解决问题的过程来建立的。爸爸妈妈可以为宝宝提供逻辑性的活动，如逻辑拼图、数字游戏等，对提高宝宝数学智能有很大帮助。
毛毛虫数字棒
适合年龄：1～2岁
推荐理由：可拼插，让宝宝认识1到10数字，引发宝宝数学的概念，培养宝宝的空间概念
形状龟
适合年龄：1～2岁
推荐理由：四个小乌龟分别是四个逐步递进的形状组合，颜色靓丽，造型可爱。让宝宝开始对形状的结构、组合等概念有一个感性的认知。
数点卡
适合年龄：2岁以上
推荐理由：卡上有从1到100的点数，可以让宝宝边数边学，增强数的概念。
智慧屋
适合年龄：3岁
推荐理由：学习数字1～10，10以内的简单加减算术，非常形象直观。
水果数字配对
适合年龄：1～2岁
推荐理由：通过小木片上的图案来教宝宝认识数学的基本概念、水果的名称。在学会一一对应的基础上形成比较的概念，从而学会配对。
空间智能
是指善于利用三维空间方式进行思维和表现的能力，包括对色彩、线条、形状、空间和它们之间关系的敏感性，以及准确的视觉空间。空间智能强的宝宝对色彩特别敏感，喜欢画画、玩拼图、迷宫之类的视觉游戏。
得意形状屋
适合年龄：1岁以上
推荐理由：宝宝将不同形状、不同颜色的木块放进相应的洞口中去，可以认识形状、空间，还能增强小手的灵活性。
积木
适合年龄：6个月以上
推荐理由：几乎每个宝宝都喜欢积木，既可轻易地堆叠搭建，又可敲打、扔掷。鲜艳的颜色深受宝宝欢迎，让宝宝在玩乐中感受方形、柱形、圆形等各种立体形状。
积塑
适合年龄：2岁以上
推荐理由：宝宝通过自己动手搭出一座小房子，可以加强对空间的概念。
身体运动智能
是指善于用肢体来表达想法和感觉，及运用巧妙的双手改变物体的技能，同时也包括特殊的身体技巧，如身体的弹性、速度、平衡、协调、敏捷的能力。通过触摸、身体活动等来学习。爸爸妈妈可以利用一些有关肢体活动的游戏，如跳舞、角色扮演、手工制作等，来激发宝宝这方面的潜能。
打球台：
适合年龄：0～1岁。
推荐理由：用木棰随意敲打台面上四个颜色各异的圆球，宝宝会新奇地发现敲落的圆球会从侧面的小洞中滚出，既锻炼宝宝敲打能力，加强手腕力量，又促使宝宝去思索其中的奥秘，培养其独立思考的能力 。
大串珠架：
适合年龄：1-2岁
推荐理由：让宝宝学会用手拨珠子，会翻转小手腕，训练宝宝的手指肌肉的灵活，同时也可启发数学的概念，进行基本的加减法。
拖拉玩具：
适合年龄：1岁以上
推荐理由：适合学步期和刚学会走路的宝宝，拖着这个会发声的小玩意，宝宝走路兴趣肯定大增！
软球：
适合年龄：各年龄
推荐理由：每个宝宝的玩具堆里都不能少了球，拍球、抛球、接球、追球……球的花样太多了，这些活动都可以锻炼宝宝的肌肉运动及手眼协调能力。
音乐智能
能察觉、辨别、改变和表达音乐的能力。包括对音调、节奏、旋律或音质的敏感，以及歌唱、演奏、作曲、音乐创作等能力。
海洋系列婴儿音乐套装
适合年龄：0-1岁
推荐理由： 包括两种颜色的泡泡鱼沙槌、小鱼木琴、海星响铃、贝壳响板。让宝宝自己制造出动听的声音。
小鼓
适合年龄：6个月以上
推荐理由：随意敲打小鼓，就能发出咚咚的鼓声，让宝宝试试节奏吧！
小电子琴
适合年龄：2岁以上
推荐理由：随意按动琴键，就能发出美妙的声音，同时还设有不同动物的叫声和各种音乐，培养宝宝对音乐的兴趣。
百变乐器音乐盒
适合年龄：任何年龄
推荐理由：每面设有不同乐器如钢琴、吉他、鼓等的声音，只要宝宝拍拍就能听到想听的乐器的声音。
人际智能
能够觉察及区分他人的情绪、动机、意向，包括对表情、声音和动作的敏感性，辨别不同人际关系的暗示，对暗示作出适当的反应，以及善于与他人交往的能力。
我的小宝宝
适合年龄：1～3岁
推荐理由：宝宝扮演妈妈来照顾小宝宝，体会不同角色的情感、情绪，培养人际智能。
手偶
适合年龄：2～3岁
推荐理由：将布手偶套在手指上，每人扮演一个角色，一起来创作小故事，分享其中的乐趣。
过家家套装
适合年龄：3岁及以上
推荐理由：适合多人一起来玩角色扮演游戏，体验大家一起合作做饭的乐趣。
内省智能
正确自我觉察的能力，即自知之明，包括了解自己的优缺点、认识自己的情绪、动机、兴趣和愿望，以及自尊、自知、自律、自主、达成自我实现的能力。
布娃娃
适合年龄：任何年龄
推荐理由：宝宝的经典玩具之一。通过认识布娃娃的各组成部分来认识自身。
婴儿驾驶室
适合年龄：6个月～1岁
推荐理由：驾驶室上除了有车钥匙、喇叭等，还配有小镜子，宝宝可以一边驾车，一边看到自己的样子，增加对自己的认识。
男孩和女孩
适合年龄：1～3岁
推荐理由：教宝宝分辨男孩和女孩，认识自己的性别。
自然观察智能
对自然景物敏锐的辨认能力，指人表现出对自然现象、科学和动物世界等特别的兴趣和爱好倾向。
认识日与夜
适合年龄：1～2岁
推荐理由：宝宝可以转动环上的太阳、月亮和星星，来认识自然界日与夜的规律。
动物大电视
适合年龄：1岁
推荐理由：按动按钮就会出现各种画面，不断转换，宝宝能认识许多动物。
森林、海洋拼图：
适合年龄：1～2岁
推荐理由：宝宝用灵活的小手，就可以拼出森林世界、海洋世界，认识森林和海洋中的动物。
选择玩具Tips
安全第一
替宝宝选择玩具时，除了着重其功能外，更重要的是该玩具是否安全，配件是否容易松脱，玩具上的颜色是否易脱落、褪色等。
别买太多
爸爸妈妈不宜一次购买太多玩具，应该先让宝宝玩一两样，等这一两件玩具玩得差不多了再买新的，这样宝宝才会比较懂得珍惜自己的玩具。
贵不等于好
爸爸妈妈必须有一个正确的概念，就是昂贵的玩具不一定对宝宝最有益。有些声光俱佳的玩具，对宝宝可能并没有什么意义，因为宝宝无法和它产生互动，一些看来简单而宝宝又可以自己用手操作的玩具，却能发展宝宝的智能。
大人参与挑选
买玩具时，爸爸妈妈不要总被宝宝牵着鼻子走，因为宝宝的选择能力低，只会根据自己的喜好来选择，到最后可能会购买了一件不适合他玩的玩具。
根据发展阶段来选择
宝宝的成长有不同的阶段，爸爸妈妈必须先了解清楚宝宝的成长进度，以此作为选择玩具的依据，否则让宝宝玩落后或超过他年龄的玩具，都无法达到协助宝宝发展智能的目的，也不能引起宝宝玩的兴趣，还可能发生意外。
