观察能力是智商的一部分，也是人是否具有强大的学习能力和创造能力重要组成部分。观察能力不是先天与生俱来的，是后天培养的。观察能力要在孩子很小的时候就要培养了，小孩对万事万物都是很干兴趣。这时家长就得有意的培养，孩子在2-6岁时，家长要让孩子对身边的事物有意识的进行引导进行观察。比如蚂蚁的爬行、有几只脚、眼睛、身体怎样组成、吃什么、住在哪里、平时干什么……。再比一片树叶，颜色、大小、组成、作用、长的方向、到什么时候变成黄色、最后的归属等等。当然培养观察能力需要家长有计划，有安排，逐步实施，有意引导。培养观察能力是一个系统工程，已观察树叶为例，要让孩子对几片树叶定期观察，家长和孩子都要一起完成并做好记载，做最终做出结论。为了孩子的明天我们家长要把握好现在。
