◎孩子的童真童趣,在大人眼里可能是“不完美”的、“有缺陷”的。允许孩子保留“不完美”,是保护和培养孩子想像力的前提。◎常常和孩子玩“过家家”、“打野仗”一类的幻想游戏。但不要总想着“指导”孩子的活动,应该为孩子保留一块相对独立的儿童天地,让孩子在游戏中用童心去感受世界。◎和孩子一道玩积木类的玩具时,引导、鼓励孩子不按照说明功图样来“创造”自己的建筑。◎鼓励孩子的好奇心,鼓励孩子发问,鼓励孩子同别人不一样。◎在孩子尚未具备阅读能力时,选一些品位高的科幻作品,由父母读给孩子听;在孩子具备阅读能力后,与孩子一道阅读科幻作品。◎适当的时候,鼓励孩子讲一两个想入非非的“童话”,鼓励他们“构思”一两个异想天开的故事。 还有疑问吗?请留下您的问题,15分钟内回答您!
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